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第15章 科技管理的双轮驱动专利与奖励（第4页）

李建军有些犹豫：“这算不算‘找人打招呼’？会不会不好？”

“这是‘正常的学术交流’，不是‘打招呼’。”

&bp;王芳笑着说，“专家每天要看几十份材料，你不主动跟他讲，他可能没注意到你的专利比别人的更有创新性。

去年有个团队，技术明明比别人好，但因为没跟会评专家沟通，结果被别人抢了省一等奖，后来他们才知道，专家以为他们的技术和另一个团队的差不多。

所以说，‘人脉’不是歪门邪道，而是你平时积累的学术资源，你平时多参加学术会议，多跟专家交流，到申报奖励时自然有人帮你说话。”

接下来的半个月，李建军跟着王芳跑前跑后：修改了&bp;4&bp;版申报书，补充了&bp;3&bp;家企业的《用户报告》，还在座谈会上给陈教授做了详细的技术汇报。

陈教授听完后，当场就说：“你的控制系统在‘自适应调节’方面有突破，比市面上的产品领先半年，这个可以给高分。”

2024&bp;年&bp;3&bp;月，湖北省科技厅公示了年度科技奖励名单，李建军的&bp;“智能液压控制系统研发”

&bp;项目，赫然在列&bp;“湖北省科技进步一等奖”

。

“太好了！”

&bp;李建军拿着公示截图，冲进科技处，“王老师，我们拿了省一等奖！”

王芳比他还激动：“这下你评教授没问题了，明年还能报国家科技奖！

对了，还有个好消息，武汉重型机床厂刚才给我打电话，说看到你拿了省一等奖，想跟你谈专利转让，他们愿意出&bp;80&bp;万！”

三、奖励与专利的相互依存：大学科技管理的&bp;“双轮驱动”

2024&bp;年&bp;9&bp;月，江城大学的职称评审结果公示，李建军顺利评上教授；他的研究生小张，凭着&bp;“智能液压控制系统”

&bp;第二发明人的专利，保研到了华科大；团队的两个青年教师，也因为参与了这个项目和省一等奖，顺利评上了讲师。

而专利转让的&bp;80&bp;万，扣除学校提成后，李建军分了&bp;32&bp;万，小张分了&bp;8&bp;万，两个青年教师各分了&bp;6&bp;万，这笔钱又成了他们新项目&bp;“大型工程机械液压系统升级”

&bp;的启动资金。

在科发院的&bp;“科研成果转化经验交流会”

&bp;上，李建军作为代表发言：“以前我总觉得专利是‘麻烦事’，奖励是‘锦上添花’，现在才明白，这俩是‘亲兄弟’，少了谁都不行。”

王芳在一旁补充道，奖励与专利的相互依存，体现在三个方面：

第一，专利是奖励申报的&bp;“基础支撑”

。

&bp;没有专利的项目，就像没有地基的房子&bp;——&bp;去年有个团队申报省科技奖，技术指标很好，但因为没申请专利，评审专家认为&bp;“成果缺乏保护，容易被复制”

，最后只给了三等奖。

而李建军的项目，正因为有了发明专利，才证明了技术的&bp;“创新性”

&bp;和&bp;“独占性”

，这也是他能拿省一等奖的关键。

第二，奖励是专利转化的&bp;“价值放大器”

。

&bp;同样一个专利，没拿奖励时，企业可能觉得&bp;“技术好不好还不一定”

，不愿意出高价；拿了奖励后，企业就会认为&bp;“这是经过专家认可的好技术”

，愿意多花钱。