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14教你如何有效数绵羊（第2页）

教室里的孩子们就乖乖的回了自己刚刚调好的座位上，玩游戏的也不玩了，说话的也不说了，整个教室都安静了许多。

老师叫大家安静后，就开始讲课了。

虽然吕青木都会，但还是坐端正，安静听老师讲题，然后把老师出的题写在本子上，再将题做好。

整节课下来她都十分乖巧的，真的就像一个很听话的小孩子一样。

不过，她并不是小孩子。

时间飞逝，很快就到了中午午休时间。

依旧和之前一样，两个同学两个同学的睡，而吕青木还是和之前一样，和林薇一起睡一张床。

她们俩爬上床后，便睡了下去，一人睡一头，空间倒是刚刚好。

但由于之前吕青木一直都没有午休的习惯，所以每当到了这个时候吕青木都是不睡觉的。

因为就算是一直闭着眼睛也睡不着。

她不习惯在这个时间段睡觉，但如果想要适应的话，至少需要调理一下。

那她现在应该就是在调理的过程中了吧。

她现在想试着睡着，所以她就想起了数绵羊这样的催眠方法。

她又仔细想了想，模拟出绵羊的样子，然后又将自己脑类的场景整理整理，便开始数绵羊了。

她觉得数绵羊一般数一只羊是要比较慢的节奏，这样才能更好的睡着。

然后她脑袋内的想象空间便出现了一条长长的队伍，队伍里全是绵羊。

绵羊长着一张温顺的脸，全身的羊毛蓬松，看起来十分柔软，让人想要rua一rua。

而那毛中却挂着一个数字牌，上面赫然写着这只羊是第几个跳的。

它们队伍的最前方就是栅栏。

栅栏是由木头做成的，不算高，但对于那些羊来说是需要跳起来才能过的程度。

它们一个一个的跳，而且跳的很有节奏感，每一个跳的动作都像是一朵云一样轻飘飘的，感觉没有什么重量似的。

它们每跳过去一个，就消失一个，就像是跳过去了就会回到天堂一般。

很快，吕青木这样数着数着就感觉到了一些睡意，继续数了一会，她便困的想睡觉了，差不多再多数了几个，她就睡着了。

数绵羊果然有效，这是她在醒后给予的评价。

而在她睡着后，睡在她床对面的林薇却问她：“吕青木，你睡着了吗？”

林薇见没有人回答她，便泄了气，也闭起眼睛，睡了起来。

时间过的很快，一会儿午休时间就结束了。

小孩子们都被老师叫起来，然后又一个一个的给那些头发有些乱的女孩子们梳头发。

那些小女孩刚睡醒，眼神迷茫，似乎还不清楚自己已经醒了，她们听到老师叫她们去梳头发，便有些茫然的走到老师面前，排着队，让老师给她们梳头发。

吕青木由于最近已经完全适应了这具身体，所以睡着后没怎么乱动，头发还算整齐，这种老师一般是不会再给她梳一次头发的。

但吕青木却觉得不怎么舒服，就自己把头发散了，然后拿手稍微梳了梳，然后扎起了马尾。

这些只是她小时候习惯的事。

因为幼儿园时，她就觉得自己应该早点把这些学会，这样别人就会轻松一些，就不会麻烦到别人。

所以每次在午休结束后，别的小朋友都乖乖的到老师那去，而她却一个人在角落里学着怎么自己扎头发。

虽然每次扎好后都会被其它孩子嘲笑一番，但至少每一次都有一些进步，差不多过了半学期就会了自己扎头发了。