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初二之新团队（第1页）

一、和老师说再见

我无意中在Wechat家长私群看到了语文、数学老师退出总群的消息。

这十九□□代表着我们初中生涯的第二年没有殷老师和数学祁老师的陪伴了。

01语文老殷

开学以来我不知道为她写过多少篇文章。

赞颂有之，玩笑有之，建议有之；在周记里写，在考场上写，在散文里写……除了写诗，2022全年几乎我所有的文章中都有她的身影。

开学之初，她没有直接讲课，而是强调基础、写作和阅读的重要之处。

她如此这般讲，像是要教我们整整三年。

母亲像是没有见过如此教学方法，一开始并不看好。

她的课表面上平平无奇，但却有一种神奇的魅力。

具体如何赞美，我不愿最赘述。

这些“琐记”

她的身影不陌生。

在此，我追忆最真实的她。

她教两个班，是2021级7班和27班的语文老师，是27班班主任。

她不因为我们是7班而不认真教我门窗，反倒是更加严格要求。

她注重课堂，有属于自身的使命感。

她尽力教所有学生懂得“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”

。

但是她只是一个普通的教师，逃不过“死盯着学生练基础”

的命运。

所以她的作业出了名地“多”

。

初一上学期时抓基础，许多同学写通宵；初一下学期抓阅读，作业量少了些，但还是有人抱怨作业多。

作为语文课代表的我也无可奈何。

她时间少，只能批改我们的基础默写和部分习作。

不过就在这样的状态中，我们班最后一学期的语文均分排到了年级第一。

她喜欢开玩笑，常常说自己和我们“师公（她丈夫，初一下结婚的）”

的故事。

师公曾打趣她，叫她“殷三岁”

，于是她叫师公“徐一岁”

。

她说自己是“大可爱”

，说我们是“大睿智”

（为此，我们第一学期的足球队就成了“睿智队”

）；她多次给我们买过零食、奶茶；她训起人来颇有古时读书人的风骨和风度。

因为她，我的整个初一就没闲过。

早上到校，先背着书包去她办公室抱作业，到班后给同学默写，课间批改作业，课上给她捧场，午休问作业，课余便和她讨论“高深的文学与哲学问题”

。

她于我而言亦师亦友，我们教学相长。