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第六十六章 斯莱特林的挑衅（第1页）

周三和周四的课都平淡无常。

大家已经渐渐习惯或是被迫接受了奇洛教授的结结巴巴，宾斯教授的枯燥无聊，当然，还有麦格教授那一大堆的作业。

周四下午的飞行课要过两周才会开始，这让艾伯特很是开心。

他对骑在扫帚上飞来飞去实在是没什么兴趣。

唯一值得一提的是周三晚上的天文课。

每周三午夜，格兰芬多的新生们都会爬到天文塔的顶端，跟拉文克劳一起观测行星和彗星运行的轨迹。

辛尼斯塔教授在第一节教了他们如何使用望远镜观测星空。

从某种程度上来说，麻瓜对于天文学的探索已经超过巫师了。

麻瓜们登上过月亮，探测器登陆过火星，甚至还有运用引力透镜观测河外星系的手段，这些对巫师来说都是无法想象的。

不过，麻瓜对天文学的认知也有其局限——他们的研究只能是出于科学的范畴。

巫师和魔法生物能够感知到高维空间和魔法弦，所以可以说他们更接近宇宙空间的本质。

就拿月亮举例来说：月亮在星相学上象征生物的“灵魂体”

，也就是生物隐藏的一面，蕴藏了生物的潜意识以及集体潜意识。

月亮的盈缺会启动生物体的内在的情感、情绪、情境。

有些麻瓜会在满月时更容易心情激动；与此相对的，狼人在满月的时候有种更为强烈的反应——他们会从人身变为狼身。

不谈这种变身效果是利是弊，起码这种现象说明魔法生物能够更直接的体会星象的变化。

艾伯特希望可以结合麻瓜天文学和巫师天文学的知识，因此他对天文课极为上心。

不出意料，艾伯特表现非常出色，毕竟他读过各种关于天文学的经典著作。

在课上辛尼斯塔教授夸了他很多次，格兰芬多又得到了十分。

从开学到现在格兰芬多一共加了三十分，有二十五分都是因为艾伯特，这让高年级的学长学姐们都对他有所印象了。

“学院分收割机”

——这是某个学长对他的称呼。

艾伯特对这个外号深感无奈，赫敏倒是很羡慕，巴不得是自己被这么叫。

周五早上，艾伯特，罗恩和哈利坐在礼堂的餐桌前。

在艾伯特的带领下，罗恩和哈利终于没在去餐厅的路上迷路。

“今天我们都有哪些课?”

哈利一边往麦片粥里放糖，一边问道。

“跟斯莱特林的学生们一起上两节魔药课。”

罗恩咽下一口鸡蛋饼，含混的说道，“斯内普是斯莱特林学院的院长，都说他偏向自己的学生，现在倒可以看看是不是真是这样。”

“但愿麦格教授也能偏向我们。”

哈利语气沉重的说道。

麦格教授昨天给他们留了一大摞作业，艾伯特都用了快一个小时才做完，哈利和罗恩估计要用上一整个周末了。

就在哈利愁眉苦脸的时候，今天的邮件到了。

上百只猫头鹰飞进餐厅，围着餐桌飞来飞去。

预言家日报的猫头鹰照常给艾伯特送来了今天的报纸。