书墨楼

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68 参观（第1页）

此为防盗章

他看见一个老者带着几个孩子在做画。

画画这事本来很平常，只是他们是画在一张半透明的木片上。

据说被称为通草画，是四百多年前的画法。

色彩浓烈的水彩人物描绘在巴掌大的通草树心片上，别有一番风味。

运动过后的沐浴让人浑身舒畅。

换了干爽舒适的衣物回到自己的房间，他点开身份牌登录教育网。

有些事必须确认一下。

之前他就了解到这个时代的教育跟以前有了较大的改变。

直到他真正进入了教育网，才搞清楚是怎么回事。

现在的教育分为两块：基础教育和因才教育。

基础教育顾名思义就是最基础的语文，数学，英语，物理，化学，社会技能常识等等学科。

这里的义务教育跟之前一样，五年小学，五年中学。

一但完成了基础教育的中学阶段，后续就进入因才教育部分。

如果选择了文学方面，就不用再花心思再数理方面。

而选择了数理的，也不必再理会语文或外语。

毕竟普通人不是专门研究西方历史的，通过通译器也能和美洲，欧洲的人交流。

至于社会技能常识则和很多证书挂上了钩。

如果将之前的科学小制作上传，他就能拿到手工制作，实验操作两项技能学分。

而将这两项技能等级升高到一定阶段就能拿到相应证书。

想到刚才那不好的梦境，他先查看了数理化三科的学分。

三科皆在二级水平里勉强不挂科，虽然不怎么样，至少不是梦里那么烂。

但是一想到小学五年，中学五年的时间设置，他立马又查了语文，历史类的学分。

三级优秀！

果然如此，余成彦苦笑地接受了自己现在是个理科学渣的设定。

将数学课本调阅出来，跟他猜想的一样。

由于科学知识多了两百年累积，中学的知识储备也翻了倍的增加。

十年的小学加中学所需学的知识，等于他前身那个时代小学初中高中十二年知识的总和。

换句话说，这里中学毕业的孩子所掌握的知识相当于他那时的高中毕业。

转头一想，二级水平跟之前的初中水平画等号的话，余成彦不由扶额。

他连初中数学都这么的烂，难怪余芳余信那副表情。

这就尴尬了，他是怎么通过中学毕业水平鉴定，还立志要考高中的。